Satélite Simón Bolívar brindará salud y educación

A través del satélite Simón Bolívar el Estado venezolano busca establecer una plataforma tecnológica que garantizará y asegurará el derecho a la salud y educación, mediante los programas de telemedicina y teleeducación. El satélite Simón Bolívar promoverá la inclusión social de localidades rurales ubicadas en regiones remotas, que presentan deficiencia de servicios de comunicación,  con el fin de brindar una equitativa calidad de vida al venezolano. Se prevé que la puesta en órbita del satélite Simón Bolívar sea antes del 15 de noviembre de 2008. Para mayor información pulse aquí: http://www.cev.gob.ve/index.php?option=com_content&task=view&id=19&Itemid=42

Labor del comunicador social

En la actualidad el comunicador social es quien representa la voz del pueblo, ya que posee el poder de la palabra ante la sociedad, esto puede ser usado para el bien o el mal. Para los ciudadanos el comunicador social es un ejemplo a seguir, consideran que tiene la razón en todo o por lo menos en gran medida de lo que dice, de esta manera puede influenciar en el pensamiento y actitud de su interlocutor y enfocar la  realidad a su modo, por esta razón él debe conocer e indispensablemente aplicar las leyes y reglamentos de la soberanía para el bien de la sociedad, en lugar de su beneficio personal. Debe recordar que las leyes y reglamentos sirven para regular y unificar el comportamiento o manera de convivir en una sociedad para que todo siga por una misma vía, son por ende la base del conocimiento y la soberanía. El profesional de la comunicación  tiene el trabajo de informar y comunicar a todo nivel social, porque su objetivo debe ser llegar a un universo de personas, bajo reglas básicas de  educación, cultura general, neutralidad, globalidad, cortesía, respeto, honestidad, responsabilidad y uso adecuado del lenguaje, al unir estas reglas el comunicador se enfrenta con la puesta en practica de los principios y valores enseñados en el transcurso de la vida. A la hora de ejercer las relaciones públicas no debe faltar la ética personal y profesional ya que esta se encarga de los fundamentos de lo que se considera bueno, debido o moralmente correcto, es decir, el comunicador social tiene que poseer una educación integral, pues no solo basta con saber las leyes y normas de su profesión, es importante la ética para de esta forma no caer en el chantaje de personas malvadas que solo les importa llegar al poder a costillas de otros, sin importarles violar las leyes e igualmente es importante conocer las leyes para tener poder de decisión e independencia y así no dejarse manipular al antojo de quien cree que lo debe tener todo. Aplicando las reglas básicas, principios, valores, leyes y reglamentos con ética se lograra edificar esta profesión, es decir, hacer que esta profesión sea más digna, reconocida y al mismo tiempo ganar mayor credibilidad. El comunicador social se fundamenta en las siguientes leyes y reglamentos: Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión (RESORTE), Ley de Ejercicio del Periodista, Reglamento de la Ley Federal de Radio y Televisión, El Código de Ética del Periodista, Constitución, El Código Civil, Ley Orgánica para la Protección del Niño Y del Adolescente (LOPNA), Ley sobre las Libertades de Opinión e Información y Ejercicio del Periodismo y otras leyes que regulan el ejercicio del comunicador social, se deben acatar sin dejar a un lado, los principios y normas que rigen el comportamiento humano y relación entre las personas. Promoviendo el equilibrio democrático entre sus deberes, derechos e intereses para de este modo facilitarle la voz a los oprimidos (pueblo) a los fines de procurar la justicia social y de contribuir a la formación de la ciudadanía, la democracia, la paz, los derechos humanos, la educación, la cultura, la salud pública, el desarrollo social y económico de la nación.

Incentivamos la participación de los estudiantes de la E.T.I.R. “Julio Calcaño” ...

… en los medios de comunicación masivos   Llegó el día y la hora, fue el 14 de junio de 2007, inició a las 9:30 a.m., se había anunciado que nosotros los estudiantes de la sección 01, del cuarto semestre de Comunicación Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) junto con nuestra profesora Natalia De los Ríos, presentaríamos un evento para aclararle a los jóvenes de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Julio Calcaño”, ubicada en la Urbanización Colinas de Urdaneta Parroquia Sucre del Municipio Libertador, cuales son los medios de comunicación social tradicionales y comunitarios e igualmente, mostrarles la manera de como se trabaja en ellos, por la sencilla razón de incentivar la participación de esta comunidad en los diferentes medios.   Para este evento denominado “Exprésate en tu medio, ¡Tú decides donde!”, realizado en la cancha de dicho plantel, contamos con el apoyo de los profesores de la UBV Edgar Marcano y  Alfredo Tamayo y el coordinador de telecomunicaciones, profesor Héctor Español. Nuestros invitados especiales eran los alumnos del ciclo profesional de esta escuela, aunque sorprendentemente también participaron los estudiantes de básica.   Al inicio del taller les entregamos a los jóvenes pedazos de hojas en blanco, marcadores y cinta adhesiva para que ellos escribieran su nombre y se los colocaran en su camisa. Luego, formamos dos equipos con el propósito de hacer juegos dinámicos y así romper el hielo, uno de estos juegos consistió en entregarles varias letras desorganizadas, ellos debían armar una palabra o frase, ganaba el grupo que en menos tiempo lo logrará, igualmente los estudiantes del Julio Calcaño se animaron a cantar y bailar, sinceramente fue agradable escuchar sus voces talentosas y moverse al ritmo de ellas.   Después de entrar en calor, con la ayuda del profesor Marcano le expusimos el taller mediante una presentación en PowerPoint, en el transcurso de esta actividad les facilitamos un modelo de revista hecha para la unidad curricular Historia de la Comunicación como ejemplo de medio impreso y oyeron un micro radial que contenía información sobre los géneros radiales.   Otro importante momento fue cuando el profesor Marcano leyó un fragmento de un libro al tiempo que lo dramatizábamos, éste tenía la intención de mostrar que se necesita ser sencillo, natural y humilde a la hora de hablar en la radio, y que trabajar en este medio no es tan complicado como la gente lo pinta.   A los jóvenes se les enseño la forma de elaborar un guión radial, de acuerdo a su contenido legal y el orden de redacción. Luego, una parte de los estudiantes conformaron cuatro grupos de tres personas para hacer prácticas en caliente de su guión. Fue emocionante transmitir las técnicas aprendidas en la universidad a los estudiantes del ciclo profesional y básico, aunado con el entusiasmo que ellos irradiaban al elaborar su manuscrito e interpretarlo.      Cuando eran casi las doce del medio día, se les invito un refrigerio a los presentes y para finalizar este acto se les entregaron bolígrafos, a los profesores Marcano, Tamayo, De los Ríos y Español se les obsequiaron agendas con sus bolígrafos.   Realizado por: Diana K. Yépez S.

Entrevista a José David Carracedo, corresponsal en Caracas del periódico español el Diagonal

“Es muy necesario la construcción de otro tipo de periodismo”     La profesión del periodista esta en tela de juicio ya que se discute sobre cual es el verdadero rol que debe cumplir este profesional. En Venezuela han renacido los medios alternativos, libres y comunitarios, dando pie a otro modelo de comunicación, que le brinda al pueblo la oportunidad de expresarse con su voz y palabra por un medio de comunicación masivo.   El sociólogo José David Carracedo, corresponsal en Caracas del periódico madrileño Diagonal, luego de participar en el foro del Periodismo Alternativo y Comunitario efectuado este martes, en el salón Simón Bolívar de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), conjuntamente con los profesores Paola Moros, Elimar Bello y Elmer Locatelli de la UBV, el profesor Pablo Iglesias del Centro de Estudios Políticos y Sociales de España, Jesús Blanco director de la televisora TV Caricuao e Iván Gil director de la página Web Aporrea, opinó de esta manera:   - ¿Cómo le han parecido los medios comunitarios de Venezuela? - Para mi desgracia los conozco poco, conozco el discurso y lo que me cuenta alguna gente de su participación, pero nunca he estado en uno viendo como funciona, así que no puedo emitir ninguna opinión, de que si me gusta o no me gusta.   - ¿Cuáles son las recomendaciones que le da al periodismo venezolano? - Creo que es muy necesario la construcción de otro tipo de periodismo que contengan planteamientos y visión crítica de las cosas, en definitiva significa reflexión. Se tiene que responder a las preguntas clásicas: el qué, el cómo, el cuándo, el para qué y el por qué. Hoy en día los periódicos resumen el qué en un titular, el cuándo en una fecha, sin darse cuenta que el cuándo es una expresión contextualizada, esto no significa hacer un tratado de historia, pero sí un mínimo.   - Entonces ¿Cómo se debe redactar la noticia? - Para construir la noticia se tiene que saber quién eres, porque el ser consciente de eso le quita a la gente la estupidez que carga en la cabeza de que es imparcial, pues eso no existe. Se puede intentar no ser manipulador, que no es lo mismo, intentar dar una versión veraz de la noticia, intentar conseguir diferentes puntos de vistas para construir una realidad y enfatizando aquellas opiniones que quieres enfatizar pero siendo consciente.   - ¿Usted qué opina de la profesión del periodista en España? - Considero que esta en decadencia, había una ética y un deber ser del periodista en el estado español que se esta perdiendo, precisamente lo poco lo guardan los diarios de la derecha clásica, los que tienen una tradición  de ciento y pico de años que guardan todavía una fórmula de hacer periodismo.   En el foro citado el corresponsal español Carracedo, quien tiene seis meses en Venezuela, dirigió su intervención al periódico Diagonal, editado cada quince días a partir del 3 de marzo de 2005 en Madrid. A su juicio, considera que en los medios de comunicación “se puede ser político sin necesidad de ser panfletudo”. Además, comentó sobre su política editorial y dijo que “trabajamos codo a codo con un montón de medios, nosotros no tenemos la intención de pegarnos con nadie” e igualmente, añadió de manera jocosa “nosotros nos acostamos con todos y no nos casamos con nadie”.   - ¿Cómo definiría la línea editorial del periódico Diagonal? - No tenemos línea editorial como tal, porque no nos sentíamos capacitados para tener una línea editorial que sea la que pontifique u opine en abstracto sobre temas; tenemos una sección que se llama Debate, donde quien quiera hace una línea editorial propia, la manda y se publica.   - A su juicio ¿Cuál es la finalidad de este periódico? - Este periódico se presenta como una alternativa comunicativa seria, de calidad y con vocación de tener una amplia difusión social. Busca desentrañar una realidad cada vez más compleja a través de la construcción colectiva de marcos de sentido críticos. Formulando preguntas y dejando abiertas las respuestas. Potenciando la discusión y el intercambio como elemento central del desarrollo del conocimiento, puerta de la autonomía y la libertad de la persona.   - ¿Cuál es la esencia del Diagonal? - Quizás lo más importante seria la horizontalidad participativa. El periódico triunfa y sale adelante porque todos los que estamos ahí consideramos que es fundamental que ese medio exista y que siga para adelante, no tenemos que responder a ningún jefe, todos somos igual de jefes. A todos nos pertenece y dejamos la sangre para que eso no caiga y siga adelante.   Diana Yépez

Movimiento estudiantil bolivariano recorre al país

Los representantes del movimiento estudiantil bolivariano están realizando una gira nacional por todas las plazas Bolívar del país, con la intención de promover la participación acerca de dos temas centrales: el poder popular estudiantil y el nuevo modelo educativo, así lo manifestó Libertad Velasco, encargada de coordinar la agenda de trabajo de la Comisión Presidencial del Poder Popular dedicada al movimiento estudiantil bolivariano.   A su vez, Velasco agregó que la finalidad del plan en marcha es  “consultar con la gente cuáles son las políticas públicas necesarias para construir el nuevo modelo educativo y en el plano del poder popular concretar cuáles son las leyes que se necesitan para dar soporte a una nueva estructura del Poder Popular Estudiantil donde se puedan llevar a la práctica proyectos participativos con comunidades estudiantiles”, para que de esta manera la comunidad “pueda tener voces vinculantes en la toma de dediciones sobre el nuevo modelo educativo”.   Velasco, estudiante del sexto semestre de Comunicación Social en la Universidad Central de Venezuela, explicó las fases que conforman este plan de trabajo, y dijo que la  primera fase consiste en hacer una gira nacional  para recoger las propuestas del pueblo en cuanto a los dos temas centrales; la segunda fase conlleva a la  sistematización que “es un proceso metodológico en el que se recoge, se une, se contrasta o se descartan las propuestas recibidas”; y la tercera fase radica en la reconsulta, es decir, se presenta el proyecto a la gente para que “ lo avale, o no lo avale, lo critique o lo reforme” y de ahí, finalmente, “se entrega a las distintas comisiones: Asamblea Nacional, Presidencia de la República, a los gabinetes educativos y a las comunidades”.   La estudiante alegó que “si no se hace la ley que necesita el país, las universidades no se van a transformar de acuerdo con las necesidades sociales, reales, sentidas por la población venezolana”. Por otro lado, supuso que en noviembre estarán “aprobadas o por lo menos a punto de aprobarse la Ley Orgánica de Educación, la Ley de Educación Superior y la inclusión de los artículos que consagran rango constitucional al Poder Popular en la  Constitución Nacional”.       Elaborado por: Diana Yépez

Consigue la felicidad...

El proyecto de vida conlleva al éxito Para que las personas actúen con amor deben tener una motivación que los inspire, algo con que soñar o una meta por la cual luchar. En psicología se habla de la necesidad, definida simplemente como la carencia de algo que genera una motivación para obtenerlo. En la vida se tiene que estar claro de lo que se quiere conseguir porque de lo contrario se estaría deambulando en las veredas de la vida, sin tener a la mira un camino fijo para recorrer. El no tener un proyecto de vida conlleva a desaprovechar las oportunidades que siempre están presentes en el camino. No obstante, se tiene que vivir el presente, el cada día pero sin olvidar construir un futuro, como bien lo refleja un dicho: "Vive el presente como si no hubiera un mañana y aprende como si fueses a vivir por toda la eternidad". Los sueños no se pueden guiar por prototipos de que si una gran casa, un esplendido automóvil, viajar en avión por todo el mundo, una profesión con gran nombre o estar al lado de una persona "bella" exteriormente, porque esto sin querer forma parte de consignas que entran al subconsciente y se repiten cada vez que preguntan ¿qué quieres?, pues el verdadero éxito es encontrar la felicidad. En el universo hay variedad para todos los gustos, desde cosas tan sencillas que no se necesita de mucho dinero para adquirirlas hasta cosas infinitamente costosas; esto quiere dar a entender que antes de exigir se debe estar agradecido y valorar todo lo que se tiene. Cada individuo tiene sus propias necesidades ya que todas las personas tienen un don que los identifica y es por esto que cada quien tiene diferentes gustos y estilo. Las metas se buscan en el corazón y en la razón, ellas tienen que llenar por completo el cuerpo y el alma. Nada es gratis en este mundo, todo tiene un esfuerzo y una recompensa, por tanto "cada quien cosecha lo que siembra". En el camino se hallaran oportunidades que se deben aprovechar y obstáculos que se tienen que enfrentar. Es importante no dejarse seducir por lo fácil, porque "lo que fácil llega, fácil se va", es mejor luchar por lograr lo que realmente se quiere.                                         Realizado por: Diana Yépez

Caso Radio Caracas Televisión

Opiniones adversas en Venezuela El domingo 27 de mayo a las 11 y 59 de la noche, el canal radioeléctrico Radio Caracas Televisión (RCTV) cesó su transmisión debido a la decisión tomada por el Estado Nacional de no renovar esta concesión. Entretanto,  el 28 de mayo a las 12:20 AM se dio inicio a un nuevo modelo televisivo de servicio al público con el fin de apoyar a los nuevos productores nacionales independientes. La medida de la no renovación de la concesión por parte del Estado ha conllevado a polémicas a nivel nacional e internacional y a múltiples opiniones que en resumen constituyen dos en polos contrarios, por un lado hay quienes no apoyan la decisión de no renovar la concesión de RCTV, pues argumentan que se les esta violando la libertad de expresión y que este acontecimiento forma parte de una estrategia de efecto domino para los canales privados. Y del otro lado de la moneda señalan que se les esta abriendo una oportunidad para que su voz sea escuchada. Venezuela es un país democrático y los ciudadanos que allí habitan tienen que aceptar la diversidad de las opiniones, pensamientos e ideas de sus semejantes. Aunque sean adversas a su posición política e ideológica. Se deben buscar los cuatro principios fundamentales para el buen vivir, que son: el Dialogo genuino, es decir, conversar para llegar a convenios, activar la Tolerancia, Respeto a la diversidad y la búsqueda de la Paz.                        Realizado por: Diana Yépez

GLOSARIO DE TÉRMINOS, SIGLAS Y ACRÓNIMOS

... QUE FORMAN EL NUEVO LENGUAJE DE LA INFORMACIÓN ELECTRÓNICA @ at, arroba: es muy conocido por los usuarios de informática pues se utiliza para indicar «en» (at en inglés) en las direcciones de correo electrónico y otros servicios en línea que utilizan el formato usuario@máquina, como por ejemplo Jabber. http://es.wikipedia.org/wiki/Arroba_(s%C3%ADmbolo) Autopista de la Información: es un término que se utilizó principalmente durante la década de 1990 para describir Internet. Al proyecto oficial se le bautizó como la Infraestructura de Información Nacional (NII son sus siglas en inglés) y buscaba la interconexión de ordenadores. Su objetivo más amplio era el de incluir todos los tipos distintos de transmisiones de datos entre una gran cantidad de sitios, personas y terminales. Con frecuencia se asocia con el político estadounidense Al Gore, que promovió la idea. Con frecuencia también se utilizó el término de superautopista de la información para describir a este proyecto que finalmente no consiguió permanecer. http://es.wikipedia.org/wiki/Autopista_de_la_informaci%C3%B3n Bajar o descargar (Download): (1) Recepción de datos de una computadora remota mediante un protocolo de comunicaciones acordado. Coloquialmente conocido como un down. http://www.offi-net.com/index.php?id=20 (2) Se refiere a la acción de bajar, o descargar, un archivo o programa de un servidor a su computadora usando como medio Internet. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Banner: es un formato publicitario en Internet. Esta forma de publicidad online consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de una página web. En la práctica totalidad de los casos, su objetivo es atraer tráfico hacia el sitio web del anunciante que paga por su inclusión. http://es.wikipedia.org/wiki/Banner Base de Datos: (1) Una base o banco de datos es un conjunto de datos que pertenecen al mismo contexto almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos (2) Depósito de información almacenada en una computadora y accesible a búsquedas. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Buscador: en informática un buscador es una herramienta que permite al usuario encontrar un documento que contenga una determinada palabra o frase. Ejemplo: Google y Yahoo. http://es.wikipedia.org/wiki/Buscador Cliente: es una aplicación informática que se utiliza para acceder a los servicios que ofrece un servidor, normalmente a través de una red de telecomunicaciones. http://es.wikipedia.org/wiki/Cliente_(inform%C3%A1tica) Cliente/ Servidor: esta arquitectura consiste básicamente en que un programa, el Cliente informático realiza peticiones a otro programa, el servidor, que les da respuesta. Aunque esta idea se puede aplicar a programas que se ejecutan sobre una sola computadora es más ventajosa en un sistema multiusuario distribuido a través de una red de computadoras. http://es.wikipedia.org/wiki/Cliente-servidor Dirección IP o Dirección de Red: (1) Es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red o nivel 3 del modelo de referencia OSI. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC que es un número hexadecimal fijo que es asignado a la tarjeta o dispositivo de red por el fabricante, mientras que la dirección IP se puede cambiar. http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP (2) ver IP. Siglas de Internet Protocol ( Protocolo de Internet). Protocolo estándar de los sistemas que se comunican empleando Internet. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. (3) ver IP Address. Dirección IP. Cada computadora conectada a Internet tiene una dirección única que ayuda a identificarla del resto. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Dominio: (1) Es un nombre de equipo que proporciona nombres más fácilmente recordados en lugar de la IP numérica. Permiten a cualquier servicio moverse a otro lugar diferente en la topología de Internet, que tendrá una dirección IP diferente. http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_Internet (2) Son las dos siglas que van al final de la dirección de una página Web o correo electrónico. El dominio está separado por un punto y se ubica siempre al extremo derecho de la dirección. Gracias a él se puede identificar el país de procedencia de dicho servidor. En la dirección navegante.expreso.com.pe, por ejemplo,.com indica que la página Web pertenece a una empresa comercial,  y .pe, que es una página peruana. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Ejemplos: .edu (educación), .gob (gobierno), .ve (Venezuela) y .es (España) Edición Electrónica o Edición Digital: una forma más moderna de llamar a la edición electrónica. En realidad, "electrónico" remite a la utilización de electrones en algún tipo de circuito (y en ese sentido es una expresión que se remonta a hace setenta años), mientras que "digital" expresa el hecho de que las informaciones se transforman en un código directamente utilizable por los programas. http://jamillan.com/v_edielec1.htm Hipermedia: es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. http://es.wikipedia.org/wiki/Hipermedia Hipertexto: (1) Es un paradigma en la interfaz del usuario cuyo fin es el de presentar documentos que puedan, según la definición de Ted Nelson, "bifurcarse o ejecutarse cuando sea solicitado" (branch or perform on request). La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos. Si el usuario selecciona un hipervínculo, hace que el programa de computador muestre el documento enlazado en un corto periodo de tiempo. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. El segundo indicador induce al texto a que cambie de tamaño por grados. http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto (2) Sistema que permite un recorrido variado y diverso por áreas de información, de acuerdo a intereses del usuario. El sistema más usado de hipertexto es la WWW. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Homepage: (1) Página inicial de un documento  del  World Wide Web (WWW). Ejemplo: www.el-universal.com. Fuente: Glosario de Términos, Siglas y Acrónimos que forman el Nuevo Lenguaje de la Información Electrónica. Profesora Maigleé García. 02/05/2007.   (2) La primera página que se carga al abrir su navegador. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. (3) Otra forma de referirse o llamar a una página Wed o website. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000.                                                              Hosting: (1) El alojamiento Web (en inglés web hosting) es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar información, imágenes, vídeo, o cualquier contenido accesible vía Web. Los Web Host son compañías que proporcionan espacio de un servidor a sus clientes. http://es.wikipedia.org/wiki/Alojamiento_web (2) Host. Computadora que permite a los usuarios comunicarse con otros sistemas centrales de una red. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. HTTP o Hiper-Text Transfer Protocol (Protocolo de Transferencia de Hipertexto): (1) Es un conjunto de reglas para intercambiar archivos de texto, imágenes, sonido, vídeo y otro tipo de archivo multimedia) en la Web. Con relación al conjunto de protocolos TCP/IP, que son la base de intercambio de información en Internet, HTTP es un protocolo de aplicación. http://www.gestiopolis.com/delta/term/TER187.html                                                                (2) Protocolo utilizado en la WWW. Se caracteriza por poseer la velocidad necesaria para transmitir información multimedia. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. HTML o Hyper Text Markup Language (lenguaje Hipertexto de Marca): (1) Es la etiqueta que define el inicio del documento html, le indica al navegador que todo lo que viene a continuación debe tratarlo como una serie de códigos html. http://es.wikipedia.org/wiki/HTML (2) Lenguaje utilizado para la elaboración de páginas Web. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Motor de Búsqueda: es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores Web. Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en News, Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. Se pueden clasificar en dos: §        Indices temáticos: son sistemas de búsqueda por temas o categorías jerarquizados (aunque también suelen incluir sistemas de búsqueda por palabras clave). Se trata de bases de datos de direcciones Web elaboradas "manualmente", es decir, hay personas que se encargan de asignar cada página Web a una categoría o tema determinado. §        Motores de búsqueda: son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas Web mediante "robots" de búsqueda en la red. http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_de_b%C3%BAsqueda Multimedia: (1) es un sistema que utiliza más de un medio de comunicación al mismo tiempo en la presentación de la información, como el texto, la imagen, la animación, el vídeo y el sonido. Este concepto es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual. http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia                                                (2) Material digitalizado que puede combinar textos, gráficos, video, animación y sonido. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Multitarea: es una característica de un sistema operativo moderno. Permite que varios procesos sean ejecutados al mismo tiempo compartiendo uno o más procesadores. http://es.wikipedia.org/wiki/Multitarea Navegador/ Browser/ Explorador: (1) es una aplicación que provee una forma de buscar e interactuar con toda la información sobre la World Wide Web. Inicialmente el navegador era la forma genérica para referirse a las interfaces que permitían navegar a través de archivos de texto en línea. A través del tiempo nació un navegador Web, que permitía visualizar no tan solo texto, sino que también imágenes (Mosaic en 1992). Técnicamente, navegador Web, es un programa cliente que usa el Protocolo de Transferencia por Hipertexto (Hypertext Transfer Protocol) para hacer requerimientos de servicios Web a través de la Internet. Hay en uso una versión comercial del original browser, Mosaic. Muchos usuarios usaron la interfaz de Mosaic, sin embargo Netscape Navigator fue el más ampliamente utilizado con posterioridad. Microsoft continúo con su Microsoft Internet Explorer. Hoy en día, estos dos navegadores están compitiendo reñidamente y son lejos los dos navegadores más utilizados por los usuarios de la Internet. http://www.utem.cl/web/browser.htm (2) Programa que permite acceder al servicio de la WWW. Los más utilizados son Internet Explorer y Netscape Communicator. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Protocolo: (1) Protocolo de Red o también Protocolo de Comunicación es el conjunto de reglas que especifican el intercambio de datos u órdenes durante la comunicación entre las entidades que forman parte de una red. http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red (2) Conjunto de reglas preestablecidas que dos computadoras deben seguir para poder comunicarse entre sí. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Redireccionar una Web: es enviarla a otra dirección. Esto ocurre normalmente cuando cambiamos de nombre de dominio, la dirección antigua envía automáticamente (redirecciona) al nuevo nombre de dominio. Fuente: Glosario de Términos, Siglas y Acrónimos que forman el Nuevo Lenguaje de la Información Electrónica. Profesora Maigleé García. 02/05/2007. Servidor: (1) Es un tipo de software que realiza ciertas tareas en nombre de los usuarios. El término servidor ahora también se utiliza para referirse al ordenador físico en el cual funciona ese software, una máquina cuyo propósito es proveer datos de modo que otras máquinas puedan utilizar esos datos. http://www.masadelante.com/faq-servidor.htm (2) Computadora que pone archivos y servicios a disposición de los navegantes. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000. Servidores de Correo: es una aplicación que nos permite enviar mensajes (correos) de unos usuarios a otros, con independencia de la red que dichos usuarios estén utilizando. http://es.wikipedia.org/wiki/Servidor_de_correo Zig (Zigzag inline package): (1) fue una tecnología de corta vida para circuitos integrados, particularmente para chips de memorias RAM dinámicas. Se esperaba que reemplace a los dual in-line packaging (DIP). Un ZIP es un circuito integrado encapsulado en un trozo de plástico, con unas medidas aproximadas de 3 mm x 30 mm x 10 mm. Los pines del paquete sobresalen en dos filas. Estos pines son insertados en agujeros en las tarjetas de circuitos impresos. http://www.alegsa.com.ar/Dic/zig-zag%20in-line%20package.php (2) Zip. Siglas de Zone Information Protocol (Protocolo de Información de Zona). Extensión que lleva todo archivo que ha sido comprimido bajo el formato .zip. Fuente: INTERNET TOTAL. Guía Práctica de Navegación. El Navegante. Perú. 2000.                                                                                                                       Realizado por: Diana Yépez

Periodismo Digital

¿Los medios masivos tradicionales están perdiendo su terreno?...        ¿Quién los sustituye?... ¿Qué sabes sobre el Periodismo Digital?... CONOCE SOBRE EL PERIODISMO DIGITAL Internet tiene un impacto profundo en el conocimiento, el trabajo y el ocio, ya que gracias a la Web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea. Las personas que la utilizan pueden perderse en el formidable abanico de posibilidades que ofrece la Red. Hoy por hoy, en Internet irradian diversas ideas, de diferentes personas con pensamientos distintos, produciendo una democracia de opinión y conocimiento, lo que al mismo tiempo tiende a ocasionar una ventaja y una responsabilidad, ya que la información que allí se publica no tiene restricciones. Dada la imposibilidad de controlar y certificar la veracidad de los trabajos que se publican en la Red, es primordial aprender a reconocer en ella aquellas fuentes fidedignas y serias, y separarlas de lo que es información no comprobada, imprecisa, no consecuente o falsa. Ramón Salaverría, del Laboratorio de Comunicación Multimedia de la Universidad de Navarra, señala: "Internet es un metamedio que aglutina el audio, el texto y las imágenes. Internet tiene la inmediatez de la radio, la profundidad de contenidos del periódico y el impacto de la imagen televisiva". Definición sencilla y concreta, que ostenta las características e importancia de Internet, deduciendo que es una herramienta que incorpora los aspectos esenciales de los medios masivos tradicionales. La inmediatez e interactividad que brinda Internet permite una relación más directa con el público y establece cierto grado de intimidad. Es por esto que los medios masivos tradicionales como la radio, prensa y televisión están sufriendo cambios muy fuertes en la denominada era del conocimiento e información. Actualmente, el periodismo digital está abarcando mayor espacio en el mundo de la información y tecnología; Quim Gil, periodista español y profesor del curso de postgrado de Periodismo Digital de la Universidad Abierta de Cataluña, afirma que "el verdadero periodismo digital sería el periodismo en red, ya que éste "rompe con la comunicación lineal y unidireccional" e implica una serie de cambios fundamentales respecto a las rutinas del periodismo tradicional" El periodismo digital está rescatando el diálogo entre el emisor y el receptor; ahora los comentarios, críticas u opiniones que formule el receptor serán escuchados. Mientras que en los medios tradicionales (radio, prensa y televisión) únicamente habla quien controla los medios, a una masa de interlocutores mudos que sólo reciben mensajes, sin contrarréplica. La comunicación implica la existencia de verdaderos diálogos (sin condicionamientos, coacciones, compulsiones o lavados de cerebros previos), tiene que haber feedback entre el emisor y receptor,  según la definición kantiana "acción recíproca entre agente y paciente" publicada en el libro "Comprender la Comunicación" de Antonio Pasquali, dice: "Sólo hay verdadera Comunicación en caso de auténtica acción recíproca entre agente y paciente, en que cada interlocutor habla y es escuchado, recibe y emite en condiciones de igualdad". Se debe aprender que toda persona que sepa comunicar y tenga una noticia interesante que ofrecer a la audiencia es potencialmente un informador y puede ejerce su derecho a informar aunque no trabaje en ningún medio de difusión. Porque Internet permite que indiferentemente de la persona que sea e ideología que tenga, desde el lugar donde se encuentre ejerza su poder informativo. El periodismo digital, tiene la ventaja de poder ser autónomo y no depender de las grandes empresas de comunicación que filtran la información y la manejan como mejor les convenga. No obstante, no se debe olvidar que el profesional de la comunicación  tiene el trabajo de informar y comunicar a todo nivel social, porque su objetivo debe ser llegar a un universo de personas, bajo reglas básicas de educación, cultura general, neutralidad, globalidad, cortesía, respeto, honestidad, responsabilidad y uso adecuado del lenguaje, al unir éstas reglas el comunicador se enfrenta con la puesta en práctica de los principios y valores enseñados en el transcurso de la vida. En la era de la información y el conocimiento es imprescindible conocer y aprender acerca del uso y los beneficios que brindan las nuevas tecnologías y los recursos de Internet, porque a mayor globalización, mayor es el horizonte de competencia para el ejercicio del periodístico digital. Se debe estar preparado y actualizado a los cambios que se derivan de los avances tecnológicos como lo son  la inmediatez, competencia global y el poder que está adquiriendo el receptor a nivel de opinión. Elaborado por: Diana Yépez

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